Bac și Învățătură : Chimie

Se afișează postările cu eticheta Chimie. Afișați toate postările

luni, 25 iulie 2016

Elevul care a contestat notele la BAC

Elevul care dă Ministerul Educaţiei în JUDECATĂ.

Ce a păţit după ce a depus contestaţie la Limba Română

Preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor din România, Horia Oniţa, a fost unul dintre elevii care au contestat notele obţinute la Bacalaureat. Elev al Colegiului Naţional Emanuil Gojdu din Oradea, Horia a fost nemulţumit de nota la Limba Română.

Vezi și

Înainte de contestaţie el a fost notat cu 9.25, iar după contestaţie cu 9.60. Cum între nota iniţială şi nota obţinută după contestaţie nu sunt mai mult de 0.50 de sutimi, elevul a rămas cu nota cea mai mică.Preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor din România vrea anularea articolului din Metodologia de Bacalaureat potrivit căruia o notă nu poate fi modificată în urma contestaţiei decât dacă între prima notă şi a doua există o diferenţă de cel puţin 0,5 puncte. Dacă nu va fi anulat articolul, acesta este hotărât să dea în judecată Ministerul. Totodată, nici ministrul Educaţiei, Mircea Dumitru, nu înţelege pragul de 0,5.
Redăm postarea preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor din România de pe pagina sa de Facebook.În urma contestației la Bacalaureat la limba română, nota mi-a fost modificată de la 9.25 la 9.60, dar nefiind o diferență de 0.5 puncte, conform art. 73 din Metodologia de Bacalaureat, nota finală rămâne 9.25.În acest sens, mă consider vătămat în drepturi şi voi chema în judecată Ministerul Educației Naționale şi Cercetării Ştiințifice pentru că au refuzat să îmi admită contestația, în mod vădit discriminatoriu prin stabilirea unui prag nejustificat de 0.5 pentru modificarea notei. Îi invit pe toți cei care vor să se alăture acestui demers să îmi spună, am auzit că sunt deja. :)
Mai mult, voi depune plângere prealabilă în contecios administrativ prin care voi solicita anularea art. 73 din Metodologia de Bacalaureat. Am speranța că ministerul educației îmi va accepta plângerea prealabilă şi va anula dispozițiile art. 73 din OMECTS 4799/2010, fără a fi nevoie să atac şi aici în contencios, la Curtea de Apel Bucureşti. Motivele sunt următoarele:
Ministerul educației nu a lansat în dezbatere publică Metodologia de Bacalaureat în 2015, când a reactualizat-o pe cea din 2010. Un document de asemenea importanță trebuie lansat în dezbatere publică. Sunt sigur că ar fi venit mii de solicitări de a se anula respectivul articol.Se creează o discriminare evidentă între cei peste 9.50 şi ceilalți. Dacă eu am 9.25 şi contestația îmi dă 9.6, rămân cu 9.25. Dacă am 9.5 şi constestația îmi dă 9.6, rămân cu 9.6. Total inoportun şi precum am spus mai sus, mă simt vătămat în drepturi. La acelaşi raționament trebuie să se aplice aceeaşi soluție. De ce eu pot avea doar peste +0.5 şi alții şi +0.05?
Pragul de 0.5 puncte e arbitrar stabilit. De ce 0.5 şi nu 0.1? Sau 0.2? Oare nu contează fiecare sutime? Eu nu am nevoie de media de Bacalaureat la admiterea la Facultate, dar poate alții au nevoie. Şi nu intră unde vor pentru că primii corectori au dat neatenți o notă, şi după comisia de contestații le dă doar +0.4. De ce să nu le fie acceptată fiecare sutime, când este munca lor şi poate conta?Contestația trebuie să fie o cale de atac reală, nu doar un drept derizoriu. În marea majoritate a cazurilor, nota nu se modifică deoarece cea de la contestații se află în zona de 0.5 puncte peste/sub nota inițială. Contestația se consideră o cale de atac prin care o comisie (mai atentă) revine asupra notei şi o analizează mai atent. De ce să nu îi dai candidatului fiecare sutime în plus dacă comisia a stabilit că merită mai mult?
Nu în ultimul rând, acum voi vorbi despre notele care scad după contestații. Principiul „non reformatio in pejus spune că un petent nu îşi poate agrava situația dacă face o contestație.
Solicit ministerului educației să revoce art. 73 din Metodologia de Bacalaureat. Această revocare va avea, evident, efect retroactiv şi pentru sesiunea curentă. Cred că argumentele de mai sus sunt suficiente, dar mai sunt oricum şi altele. Totuşi, nu am mari speranțe că acest lucru se va întâmpla, deci probabil procesul intentat în contencios împotriva ministerului va fi soluția în această situație , a postat Horia Oniţa pe pagina s-a de Facebook.
Ministrul Educaţiei, Mircea Dumitru, a declarat că nu înţelege nici el regula şi că va discuta problema cu responsabilii de evaluare.
Personal, nici eu nu înţeleg regula. Aştept să văd plângerea şi voi discuta cu responsabilii de evaluare. Dacă nu există un argument solid, voi cere să fie eliminată această regulă , a declarat Ministrul Educaţiei, Mircea Dumitru.

Alternative News Romania

marți, 12 iulie 2016

Reguli de purtare pentru elevi

Elevii au următoarele îndatoriri

În școală și în afara școlii, elevii au următoarele îndatoriri:

I. Să cunoască și să respecte regulamentul și dispozițiile date de școală:

- să vină cu regularitate la cursuri, fără să întîrzie de la ore și să respecte întocmai programul zilnic de activitate al școlii;
- să-și însușească temeinic cunoștințele și deprinderile prevăzute în programa școlară pentru a deveni cetățeni folositori patriei;
- să participe după puterile lor la munca patriotică și la alte acțiuni inițiate de școală;
- în atelierul școlii și în producție să respecte cu strictețe regulile privind tehnica securității și protecția muncii;
- să păstreze și să apere avutul obștesc, bun al întregului popor;
- să vină la școală îmbrăcați în uniformă, curați, cu părul îngrijit, iar la orele de curs să aibă rechizitele și cărțile necesare;
- să intre în clasă îndată ce a sunat, să-și ocupe liniștit locul în bancă și să stea corect;
- să asculte atenți explicațiile cadrelor didactice și răspunsurile elevilor și să nu părăsească clasa fără învoirea profesorului sau a învățătorului;
- să se ridice când sînt întrebați și să se așeze la loc, numai cu încuviințarea profesorului, iar atunci când vor să răspundă la lecții sau să întrebe ceva, să ridice mîna;
- la intrarea cît și la ieșirea din clasă a învățătorului, a profesorului, a directorului și a organelor de inspecție școlară precum și a altor cadre didactice și persoane mai în vîrstă, să salute sculîndu-se în picioare;
- să arate respect învățătorilor, profesorilor și directorului școlii în toate împrejurările;
- să se poarte cu atenție și cu grijă cu cei mai în vîrstă și cu cei mai mici, să fie gata să dea ajutor bătrînilor, invalizilor și bolnavilor;
- să ajute pe părinți în treburile casnice și să se îngrijească de frații și surorile mai mici;
- să umble cu atenție pe stradă, în autobuze, în tramvaie, respectînd regulile de circulație;
- să frecventeze numai acele spectacole și manifestări publice corespunzătoare vîrstei lor și recomandate de școală;
- să se poarte modest, cuviincios și disciplinat în școală și în afară de școală. Să țină la demnitatea de elev, avînd o comportare și o ținută corectă, în școală și în afară de școală;
- să lupte pentru păstrarea onoarei clasei și a școlii din care fac parte;
- să fie cinstiți, drepți și curajoși;
- să nu folosească expresii jignitoare care înjosesc pe alții, ca și pe cei ce le folosesc, să lupte împotriva huliganismului, a manifestărilor naționale, șovine, a misticismului și a superstițiilor;
- să aibă o purtare tovărășească față de colegii lor și să ia parte activă la viața colectivului din care fac parte. Să ia atitudine hotărîtă împotriva celor care nu se supun îndatoririlor de elevi, încălcînd disciplina școlară;
- să participe activ la diferitele forme de autoservire organizate în școală și internat.
Cunoașterea și respectarea regulilor de purtare constituie o obligație pentru fiecare elev.

Vezi și

II. Elevul este dator să aducă la școală carnetul de elev în fiecare zi cînd are cursuri;
- să-l prezinte, la cerere, profesorului, dirigintelui sau directorului școlii;
- să-l prezinte părinților (tutorelui), după fiecare notare făcută la școală;
- să-l păstreze curat.

Aceste reguli sunt extrase din carnetul unui elev al Liceului „Mihai Viteazul” din București, anul școlar 1964-1965.

duminică, 6 iulie 2014

Bazele Chimiei

Vezi și